Kalendář
<< | 4 / 2025 | >> | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
Po | Út | St | Čt | Pá | So | Ne |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
28 | 29 | 30 |
Projekty školy
Menu
-
Základní škola
- Oficiální název školy, fakturační adresa, eduroam
- Organizace školního roku 2024-2025
- Školní poradenské pracoviště
- O škole
- Zaměstnanci
- Seznam přijatých dětí do prvních tříd pro školní rok 2023/24
- Přihlášení obědů
- Projekt doučování žáků škol
- Projekt doučování žáků škol
- GDPR
- Výběrová řízení
- Dokumenty
- Učebnice Nová škola
- učebnice pro přípravu Fraus
- Nájemci TV
- Almanach 40. výročí školy
- Dlouhodobé projekty
- Údaje o školské radě
- Výchovný poradce
- Školní metodik prevence
- Zápis do 1. třídy
- Žákovský parlament
- Prohlášení o přístupnosti
- Stránky tříd
- Mateřská škola
- Školní družina
- Školní klub
- Školní jídelna
- Rozpočet
- ZUŠ Slovácko
- Komunitní škola
- SRPDŠ
- Novinky
- Kontakty
Akce v tělocvičně 2021
6.3. 2021 košt vína
Školní automat Happysnack
Informace na www.happysnack.cz
Školní poradenské pracoviště
Školní poradenské pracoviště poskytuje poradenské a konzultační služby žákům, zákonným zástupcům a pedagogům, a to bezplatně. Obsah poradenských služeb je v souladu s platnou legislativou dle vyhlášky č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, a dle Zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů. K hlavním cílům patří iniciování aktivit vedoucích ke zlepšení školního klimatu, primární prevence v oblasti školní neúspěšnosti a rizikového chování a zkvalitnění péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
Členové školního poradenského pracoviště
Výchovný a kariérový poradce: Mgr. Petra Chudomelová
Výchovný poradce pro 1. stupeň: Mgr. Yvetta Mucková Školní metodik prevence: Mgr. Jana Grebeníčková Školní psycholog: Mgr. Beáta Kroutilíková,PhD. Ředitel školy: Mgr. Oldřich Vávra, zodpovídající za činnost ŠPP
Činnost výchovného poradce
Do hlavní pracovní náplně výchovného poradce patří:
- organizace výchovných a preventivních akcí pro žáky (besedy, exkurze, přednášky apod.),
- vyhledávání žáků, jejichž vývoj a vzdělávání vyžaduje zvláštní pozornost, a příprava návrhů na další péči o tyto žáky,
- evidence neomluvené absence žáků,
- řešení závažných přestupků proti školnímu řádu,
- konzultace žákům, rodičům i kolegům k problémům spojeným s nekázní žáků a neplněním školních povinností.
· pomoc při výběru střední školy a volbě povolání
Kariérové poradenství
· pomoc při výběru střední školy a volbě povolání
· organizace návštěv škol a náborových akcí
· testování profesní orientace
· pomoc při podávání přihlášek na SŠ
· pomoc při řešení nepřijetí žáka na SŠ
Činnost školního metodika prevence Do hlavní pracovní náplně školního metodika prevence patří:
- koordinace tvorby a kontrola realizace preventivního programu školy, realizace a koordinace aktivit zaměřených na prevenci záškoláctví, závislostí, agresivity a dalších sociálně patologických jevů,
- monitorování sociálně patologických jevů či jejich rizika,
- sběr a vyhodnocení sociometrie,
- spolupráce s třídními učiteli při zachycování varovných signálů spojených s možností rozvoje sociálně patologických jevů u jednotlivých žáků a tříd a participace na sledování úrovně rizikových faktorů, které jsou významné pro rozvoj sociálně patologických jevů ve škole,
- metodické vedení činnosti pedagogických pracovníků školy v oblasti prevence sociálně patologických jevů (vyhledávání problémových projevů chování, preventivní práce s třídními kolektivy),
- zajišťování a předávání odborných informací o problematice sociálně patologických jevů, o nabídkách programů a projektů, o metodách a formách specifické primární prevence pedagogickým pracovníkům školy,
- kontaktování odpovídajícího odborného pracoviště a participace na intervenci a následné péči v případě akutního výskytu sociálně patologických jevů,
- vedení písemných záznamů umožňujících doložit rozsah a obsah činnosti školního metodika prevence, navržená a realizovaná opatření,
- koordinace spolupráce školy s Policií ČR, krizovými centry, kurátory a dalšími odborníky,
- spolupráce při zajišťování besed, přednášek a aktivit pro třídní kolektivy,
- poskytování informačních a metodických materiálů,
- aktivní spolupráce s rodinou v případě krizové intervence.
Činnost školního psychologa
Do hlavní pracovní náplně školního psychologa patří:
- spolupráce při přípravě a průběhu zápisu do 1. ročníku základního vzdělávání, depistáž specifických poruch učení ve spolupráci se speciálním pedagogem a depistáž a diagnostika nadaných dětí (oblast diagnostiky a depistáže),
- odhalování sociálního klimatu ve třídách, screening, ankety a dotazníky ve škole,
- péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (pomoc při sestavování plánu pedagogické podpory a vedení), podpora spolupráce třídy a třídního učitele, individuální konzultace pro pedagogické pracovníky v oblasti výchovy a vzdělání, konzultace se zákonnými zástupci (oblast konzultační),
- individuální případové práce se žáky v osobních problémech, krizová intervence a zpracování krize nejen pro žáky, ale i pro pedagogické pracovníky a zákonné zástupce (oblast poradenská),
- prevence školního neúspěchu, nápravy a vedení, zprostředkování technik a hygieny učení pro žáky, skupinová a komunitní práce se žáky, koordinace preventivní práce ve třídě (oblast intervenční a preventivní),
- metodická podpora při práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a metodická pomoc třídním učitelům,
- pomoc s přípravou pracovních seminářů pro pedagogické pracovníky, besed a osvěty zákonným zástupcům (prezentační a informační činnost),
- účast na pracovních poradách školy,
- koordinace poradenských služeb na škole